Crear un ambiente seguro para el estudiante como primera instancia. Marco habla de la imposibilidad años atrás, pero siento que esto continúa en algunos entornos estudiantiles, con el pretexto de “dar ejemplo”, un ejemplo que es hegemónico, cis y hetero. Cuando yo estudiaba, no se ponía en discusión mi diversidad; se ignoraba por completo, pero sí mi expresión de género. Se me cuestionaba y se decía que era por llamar la atención. Deseo mucho que los ambientes escolares capaciten a quienes trabajan allí para evitar la transfobia o la homofobia.